社会经济地位与儿童执行功能之间关系的研究结论存在差异,为更好地解释两者间的联系及其影响因素,对57项研究(349个效应值)进行了元分析。结果发现:社会经济地位与儿童执行功能之间存在显著但较弱的正相关(r = 0.16,95%CI=[0.13,0.19])。年龄为婴幼儿期、社会经济地位测量方法为复合指标、执行功能维度为综合型的相关系数显著高于其他,且不存在文化背景和研究设计的差异。该结果提示良好的家庭社会经济地位有助于儿童执行功能的发展,未来可进一步开展纵向研究,研究社会经济地位影响儿童执行功能的内在机制进行研究以揭示因果关系。