摘要: 为探讨群体认同与外群体情绪表达对群体内疚的作用,通过3个实验以考察不同层次的群体认同(某高校学生、大学生、中国人)与外群体情绪表达(失望、愤怒)对群体内疚的共同影响。结果发现,群体认同对群体内疚具有正向促进作用,且该作用在不同层次的群体认同均保持稳定;外群体失望情绪表达只会促进较低群体层次的内群体成员产生群体内疚。研究结果有助于进一步揭示群体内疚的产生机制,并为转化该机制应用于处理群际冲突提供一定的参考。
中图分类号:
[1] | 梁琳琳, 梁叶, 王依宁, 刘文. 儿童性别认同的发展及其对社会适应的影响 [J]. 心理技术与应用, 2024, 12(4): 229-238. |
|