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当期目录

    2022年, 第10卷, 第1期 刊出日期:2022-01-01 上一期   
    本期栏目:
    道德感动的情绪效价特征:生理研究的证据
    艾娟, 刘洋洋, 朱晓曼
    心理技术与应用. 2022 (1):  1-8. 
    摘要 ( 184 )   PDF(pc)(638KB) ( 341 )   收藏
    深入讨论道德感动的情绪效价特征,采用MP150多导生理记录仪测量个体在感动、积极、消极三种状态下心电、呼吸、皮电的自主神经系统生理心理指标并探讨其差异。结果发现:感动状态下的皮电水平显著高于消极状态下的皮肤电水平,而与积极状态下的皮电水平不存在显著差异;感动、消极、积极三种状态下的心电、呼吸指标均不存在显著差异。结论:道德感动表现为显著增加的皮电水平,皮电指标能够将道德感动与消极情绪区分,感动在本质上体现出更明显的积极情绪效价,对其社会功能的发挥提供了一定的支持性。
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    使命感概念内涵及践行使命影响因素研究
    王雁, 黄金, 蔡瑞佳, 张少杰
    心理技术与应用. 2022 (1):  9-20. 
    摘要 ( 385 )   PDF(pc)(3379KB) ( 420 )   收藏

    以人民警察为研究对象,利用质性研究方法探索了使命感的概念内涵以及践行使命的影响因素。使命感定义为听从党的召唤,愿意为国家和人民的利益奉献与牺牲,主动进取,并在工作中实现自我价值的一种行为动力倾向。使命感概念内涵包括信仰召唤、利他奉献、主动进取、自我实现四个维度。理想、信念、责任、担当、团队氛围等是影响使命践行的主要因素。使命感转化为践行的动力需要良好的团队氛围、恰当的工作回报、个体自我价值得以实现的组织环境作为支持。本研究在一定程度上为使命感的中国本土化研究构建了理论基础。

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    社交网站中的自拍对友谊质量的影响:一个有调节的中介模型

    邢靖文, 段长英, 张金凤, 王茜, 孙晓军
    心理技术与应用. 2022 (1):  21-30. 
    摘要 ( 247 )   PDF(pc)(721KB) ( 612 )   收藏

    探讨社交网站中的自拍与友谊质量的关系,及线上积极反馈和外倾性在二者关系中的作用机制。采用社交网站中的自拍、线上积极反馈、友谊质量和外倾性量表对490名大学生进行问卷调查。结果表明:(1)社交网站中的自拍显著正向预测大学生的友谊质量;(2)社交网站中的自拍通过线上积极反馈影响大学生友谊质量的后半段路径受外倾性的调节,具体而言,只有在低外倾性群体中,线上积极反馈才能显著预测友谊质量。外倾性在社交网站中的自拍通过线上积极反馈影响友谊质量的关系中具有调节作用。

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    歧视知觉与内地新疆班学生学校适应的关系:人际疏离感和社会支持的作用
    范 航, 薛璐璐, 陈立鹏
    心理技术与应用. 2022 (1):  31-41. 
    摘要 ( 161 )   PDF(pc)(778KB) ( 432 )   收藏
    为探究歧视知觉与内地新疆班学生学校适应之间的关系,通过方便取样法,使用个体歧视知觉问卷、青少年学生疏离感量表、领悟社会支持量表和高中生学校适应量表对405名内地新疆班的学生进行调查。结果显示:(1)内地新疆班学生的歧视知觉整体水平较低,学校适应水平良好,并且歧视知觉与学校适应之间呈显著负相关关系;(2)人际疏离感在歧视知觉与学校适应之间起部分中介作用;(3)教师支持调节了歧视知觉与学校适应的直接关系,同伴支持调节了人际疏离感中介效应的后半路径。研究有助于揭示个体因素与环境因素共同对内地新疆班学生学校适应的作用路径,保障少数民族人才教育的成效。
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    刻板印象威胁下价值肯定对任务表现的缓冲作用
    王晨露, 赵玉芳
    心理技术与应用. 2022 (1):  42-50. 
    摘要 ( 195 )   PDF(pc)(702KB) ( 501 )   收藏
    本研究考察了在多重威胁框架下,价值肯定干预对女大学生在刻板印象威胁下的认知任务表现的作用,并比较了群体价值肯定和自我价值肯定的影响差异。实验1发现在群体目标刻板印象威胁下,群体价值肯定降低了受威胁个体的任务表现水平,被试在任务中表现出更大的Stroop干扰效应;实验2发现在自我目标刻板印象威胁下,群体价值肯定和自我价值肯定都能缓冲威胁带来的任务表现下降。当前的研究验证了价值肯定在消除刻板印象威胁负面影响中的作用,以及价值肯定变式在实际应用时的条件,为刻板印象威胁的干预提供了新的思路。
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    具体情绪对个体建议采纳的影响
    郭玲霄, 王亚婷, 杜秀芳
    心理技术与应用. 2022 (1):  51-57. 
    摘要 ( 213 )   PDF(pc)(640KB) ( 416 )   收藏
    通过两个实验探讨了不同评价倾向的情绪对个体建议采纳的影响。实验1采用视频片段来诱发被试的恐惧和愤怒情绪,实验2则采用视频片段诱发了悲伤和厌恶情绪,根据JAS范式两个实验均采用硬币估计任务来衡量建议采纳程度。结果表明:(1)不同情绪对建议采纳程度的影响不同,恐惧情绪状态下被试的建议采纳程度要高于愤怒情绪和中性情绪状态下的被试;(2)与厌恶情绪和中性情绪状态下被试相比,悲伤情绪状态下的被试有更多的建议采纳行为。本研究在一定程度上支持了情绪的评价倾向理论。
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    虚实相融的“元宇宙+心理学发展新趋势
    刘燊, 柏江竹
    心理技术与应用. 2022 (1):  58-64. 
    摘要 ( 968 )   PDF(pc)(677KB) ( 1205 )   收藏
    元宇宙是近期的热点话题,引发了社会各界的广泛关注。元宇宙对于心理学领域可能的影响包括通过创建教育元宇宙从而提供全景式的学习过程新场域,通过创建MOOC元宇宙从而打造更加科学和新颖的教学模式,通过打破“魔力怪圈”从而缓解人际回避进而促进个体的社交行为,通过塑造元宇宙赛博朋克文化圈从而增强个体的自我认同,通过搭建元宇宙心理体验馆从而提高学校心理健康教育工作的有效性,以及通过创建基于传统行为疗法的元宇宙心理干预系统从而提升心理咨询工作的有效性等。然而,由元宇宙所代表的新兴科技是一把双刃剑,不仅需要重视这一创造“完美的”世界或创造奇迹的机会,还需要谨防其对人类社会发展所造成的潜在危害。
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