心理技术与应用

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继承和发扬潘菽先生发展心理科学的基本思想

心理技术与应用. 2017 (11): 641-643. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.001

摘要 ( 169 )

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潘菽先生1927年从美国留学归国后，一直从事心理学工作。六十年来，潘老为发展我国的心理科学事业做出了巨大贡献，他重视对心理学事业发展的指导思想的探索，同时组织领导了一系列学科发展工作；他既注重理论研究，又重视社会应用；既重视历史遗产传统，又重视培养后辈力量，是我国现代心理学的奠基人。2017年7月13日，是潘菽先生的120周年诞辰。心理学工作者应继承并发扬潘菽先生发展心理科学的基本思想，继续前行。

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情绪影响决策中公平性偏好的实验研究

心理技术与应用. 2017 (11): 644-653. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.002

摘要 ( 239 )

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本研究利用实验法，通过将情绪诱导操作引入简化版的最后通牒博弈实验范式，考察了不同情绪效价对决策公平性偏好的影响。研究以250名大学生为被试，共分为两项实验，分别采用国际情绪图片系统(IAPS)和相应的情绪视频作为情绪诱导材料。实验一为单因素三水平(正性情绪、中性情绪、负性情绪诱导)的被试间设计，实验二为单因素四水平(愉快情绪、中性情绪、悲伤情绪、愤怒情绪)的被试间设计。实验结果表明，不同情绪效价下人们对决策的公平性偏好不同：正性效价情绪下实验者更倾向于意图公平，而负性效价情绪下更倾向于结果公平；正性情绪中愉快情绪下实验者更倾向于意图公平，而负性情绪中，人们在愤怒和悲伤情绪下更倾向于结果公平。由此可见，情绪的确在个体的决策公平性偏好中扮演重要角色。

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自然拟人化与大学生亲环境行为的关系：自然共情的中介作用

心理技术与应用. 2017 (11): 654-664. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.003

摘要 ( 313 )

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为探讨自然拟人化水平和自然共情水平对大学生亲环境行为的影响及其作用机制，采用自然拟人化量表、自然共情量表和自评亲环境行为量表对528名大学生进行调查，结果发现：(1)大学生的自然拟人化水平与自然共情水平呈显著正相关，同时自然拟人化水平和自然共情水平都与亲环境行为呈显著正相关。(2)自然拟人化水平对亲环境行为不仅有显著的直接预测效应，还能通过自然共情的间接作用对亲环境行为产生影响。

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领悟社会支持对青少年抑郁的影响：自尊的中介作用及性别的调节作用

心理技术与应用. 2017 (11): 665-671. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.004

摘要 ( 307 )

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为了探索领悟社会支持、自尊与青少年抑郁之间的关系，以及性别的调节作用，采用领悟社会支持问卷、Rosenberg自尊量表及贝克抑郁自评量表对635名中学生进行测试。结果表明：青少年抑郁与自尊及领悟社会支持各维度之间均存在显著的相关；领悟社会支持对青少年抑郁的直接效应显著；自尊对青少年抑郁的直接效应也显著；自尊在领悟社会支持与青少年抑郁之间起部分中介作用；性别在领悟社会支持、自尊与青少年抑郁之间起调节作用。这说明领悟社会支持既可直接影响青少年抑郁，也可通过自尊间接影响抑郁，并受性别调节。

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中文版教师自我效能感量表 (TSE)(简版)的信度和效度研究

心理技术与应用. 2017 (11): 672-679. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.005

摘要 ( 1207 )

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本研究以香港中小学在职教师为被试，就Tschannen-Moran和Hoy (2001) 编制的简化版教师效能感量表进行中文版的修订。探索性因子分析和验证性因子分析结果表明：与原量表的三维度结构不同的是，中文版教师效能感量表仅包含两个维度，即教师在课堂管理上的效能感以及教师在学与教上的效能感；修订后的量表具有较好的信度和效度，可作为测量中小学教师自我效能感的有效工具；最后，研究者对修订后的量表由原量表的三维度结构变为两维度的原因和本研究存在的局限性进行了讨论。

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老年歧视的概念、工具、特点与机制

心理技术与应用. 2017 (11): 680-688. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.006

摘要 ( 421 )

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老年歧视作为一种对老年人的歧视和偏见，其负面影响逐渐受到研究者的关注。本文在梳理以往国内外老年歧视的相关研究基础上，介绍了老年歧视的概念、测量工具，分析了老年歧视的特点，总结了老年歧视的形成原因，从四个方面对目前的老年歧视研究进行了论述。未来研究不仅要继续探讨老年歧视在整个生命过程中的形成和发展，还应该从测量工具的整合、老年歧视的影响因素以及如何减少老年歧视等方面做进一步的探索。

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文化对女性自我客体化的影响及内在机制

心理技术与应用. 2017 (11): 689-694. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.007

摘要 ( 461 )

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自我客体化指女性采用旁观者视角观察或者评价自己，将自己的身体、身体部位或者性功能从自我中抽离出来，用来代表个体本身的价值或者将其视为纯粹的工具。以往研究重点探讨自我客体化对女性身心健康方面的消极影响，很少关注自我客体化形成的社会文化背景。通过梳理社会文化因素对自我客体化的影响，对比自我客体化的跨文化研究，对文化影响自我客体化的内在机制进行探讨。文化通过影响自我来影响个体的态度及行为，不同的文化氛围通过对女性自我价值感和自我意识的潜移默化的影响，提高了女性自我客体化水平，并进一步对女性身心健康产生了消极的影响。最后，从研究方向和研究方法的角度为未来自我客体化的探索提供新的思路。

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大学生环境价值观与绿色出行之间的关系——以共享单车为例

心理技术与应用. 2017 (11): 695-701. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.11.008

摘要 ( 207 )

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绿色出行是指采用对环境影响最小的出行方式，而环境价值观可能是绿色出行的影响因素之一。为探究大学生的环境价值观与绿色出行之间的关系，研究以共享单车为绿色出行方式示例，使用环境价值观量表、大学生环境态度量表以及自编的共享单车使用情况问卷对南京市1200名大学生进行调查。结果表明：(1)大学生环境价值观与绿色出行之间存在显著正相关，环境态度在两者之间起到中介作用。(2)53%的大学生比较重视绿色出行并看好共享单车的发展前景，但认为共享单车需改善的问题仍较多。本研究进一步拓展了国内对绿色出行影响因素的研究，并为相关部门制定促进大学生绿色出行行为的措施提供参考。

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