心理技术与应用 ›› 2017, Vol. 5 ›› Issue (6): 353-358.doi: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.06.005
张国礼;曹 美;仇 悦
ZHANG Guoli; CAO Mei; QIU Yue
摘要: 自我控制引起自我损耗的研究不断增多,主要采用双不相关自我控制任务的实验范式,从认知、情绪和行为三个方面进行抑制型自我控制,均证明自我控制会引起自我损耗,即自控损耗,且在损耗后可以进行补偿。但存在的问题是,在理论和实践上都不能将自我控制等同于自我损耗。重新梳理自我控制引起自我损耗的研究文献发现:第一,已有研究窄化了自我控制的概念,将自我控制等同于抑制型控制;第二,双不相关自我控制任务生态学效度不高;第三,“别想白熊”任务不具有文化普适性。因此,未来自我控制的研究应立足现实,更关注其积极效应。
中图分类号:
[1] | 杜帅领, 朱艳丽. 农村中学生坚毅人格与学业成就的关系:学业拖延的完全中介效应[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(1): 9-16. |
[2] | 杨政乾, 陈泽凡, 刘 嘉, 王轶楠. 基于游戏的领导力训练[J]. 心理技术与应用, 2019, 7(8): 485-494. |
[3] | . 独处不等于人际交往能力不足:基于潜在剖面分析[J]. 心理技术与应用, 2016, 4(12): 723-731. |
|