摘要:
基于行动理论建构创业者从行动中学习的机制和影响因素模型。研究提出行动差错(有别于创业失败、关键事件和绩效错误),是创业者从行动中获得学习的主要来源。差错侦测和自我调节行为触发创业者的新认知,是创业者获得学习的前提;刻意练习则促进新认知关联创业行为,促进目标的实现。基于社会认知理论,构建了情境动态性、创业经验和认知能力对学习效果的影响因素模型:在稳定的环境中,消费者的偏好、技术与竞争变化比较微小,创业经验减少创业行动差错的产生,创业者的刻意练习行为会耗费创业者的精力与资源,并且不利于企业发展;在动态的环境中,客户需求和竞争情况会超预期地不断变化,创业经验有助于创业者侦测出行动差错,自我调节促进学习行为发生,而刻意练习有助于创业者从行动中持续获得学习,促进企业发展。
中图分类号:
[1] | 徐杜红 赖嘉钒 沐守宽. 学习判断改变记忆表现的元分析 [J]. 心理技术与应用, 2022, 10(6): 349-359. |
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