情境线索对旁观者网络欺负行为的影响

摘要/Abstract

摘要：

聚焦情境线索对旁观者网络欺负行为的影响，探讨状态共情的中介作用和攻击行为规范信念的调节作用，采用两水平(情境线索：文字、文字+视频)的单因素被试间实验设计对符合实验要求的94名被试施测。结果显示：(1)情境线索对网络欺负行为的预测作用显著，以状态共情作为中介变量，情境线索对网络欺负行为的预测作用边缘显著。(2)情境线索对状态共情的预测作用显著，状态共情对网络欺负行为的预测作用显著。(3)将攻击行为规范信念放入模型后，状态共情与攻击行为规范信念的乘积对网络欺负行为的预测不显著。研究表明，欺负事件情境线索的丰富程度影响了旁观者的状态共情，从而影响到旁观者针对欺负者的网络欺负行为。

关键词: 情境线索, 旁观者, 网络欺负行为, 状态共情, 攻击行为规范信念

Abstract:

This study focuses on the psychological mechanism behind bystanders' cyberbullying behavior, the mediating effect of state empathy and the moderating effect of normative beliefs on aggressive behavior. In the study, 94 qualified participants were tested by using the one-factor between-subject experimental design with two different levels (situational clues: text, text + video). The results revealed that (1) Situational cues had a significant predictive effect on bystanders’ cyberbullying behavior, and it became marginal significant when state empathy was introduced as mediator; (2) Situational cues showed a significant predictive effect on state empathy, as the latter one significantly predicted bystanders’ cyberbullying behavior; (3) The moderating effect of normative beliefs on aggressive behavior was not significant. The research revealed that richness of situational cues influence bystanders’ state empathy when they witnessed bullying cases online, it would lead to, whatever their normative beliefs on aggressive behaviors are, cyberbullying toward those bullies in the name of “helping the victims before”.

Key words: situational cue, bystander, cyberbullying, state empathy, normative beliefs on aggressive behavior

中图分类号:

B849

汪果高舒怡. 情境线索对旁观者网络欺负行为的影响 [J]. 心理技术与应用, 2022, 10(8): 466-476.

WANG Guo, GAO Shuyi. Effects of Situational Cues on Bystanders' Cyberbullying Behavior [J]. Psychology: Techniques and Application, 2022, 10(8): 466-476.

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