心理技术与应用 ›› 2025, Vol. 13 ›› Issue (7): 407-416.

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资源稀缺对大学生面部表情类别知觉的影响及团体辅导干预

  

  1. 湖南农业大学教育学院
  • 接受日期:2025-05-27 出版日期:2025-06-28 发布日期:2025-06-28
  • 基金资助:
    国家级大学生创新训练计划项目(s202410537103)

The Impact of Resource Scarcity on Facial Expression Category Perception in College Students and a Group Counseling Intervention Study

  1. School of Education, Hunan Agricultural University
  • Accepted:2025-05-27 Online:2025-06-28 Published:2025-06-28

摘要:

为探讨资源稀缺对大学生面部表情类别知觉的影响及其团体心理辅导的干预效果,研究一采用面部表情类别知觉范式,比较资源稀缺群体与资源充裕群体在面部表情识别中的转折点和斜率差异。研究二基于研究一的结果,采用单因素等组前后测实验设计,针对新招募的一批资源稀缺群体实施团体心理辅导干预。研究结果显示:(1)资源稀缺群体在识别愤怒-快乐表情连续体时的转折点显著大于资源充裕群体,且转折点处的斜率显著较小,表明资源稀缺促使个体对消极面部表情的判定持更宽松的标准,对表情类别发生变化的敏感性更弱;(2)团体辅导干预有效改善了个体在面部表情类别知觉中的负性情绪反应偏向。研究首次揭示了资源稀缺削弱个体面部表情类别知觉的影响机制,并发现通过团辅干预可有效缓解这一效应,为理解稀缺对社会认知的影响提供了实证支持。

关键词:

Abstract:

To explore the impact of resource scarcity on college students’ facial expression category perception and the underlying intervention mechanisms, Study 1 employed a facial expression category perception paradigm to compare the differences in turning points and slopes between resource-scarce and resource abundant groups.Building on the findings, Study 2 adopted a single-factor pretest-posttest experimental design with equivalent groups,implementing group psychological counseling intervention for the resource scarce group. The results revealed: (1)Compared to the resource-abundant group, the resource-scarce group shows significantly higher turning points and smaller slopes in discriminating anger-happiness expression continuum—indicating that resource scarcity leads individuals to adopt a more lenient criterion for judging negative facial expressions and exhibit weaker sensitivity to changes in expression categories;(2) The group counseling intervention reduces the negative effect of resource scarcity on individuals’ facial expression category perception. Overall, this study uncovers the mechanism through which resource scarcity undermines facial emotion recognition and demonstrate the buffer function of group counseling interventions, providing insights into social-cognitive biases under scarcity.

Key words:


中图分类号: 

  • B849
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