心理技术与应用

心理技术与应用 ›› 2021, Vol. 9 ›› Issue (6): 330-342.doi: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.06.002

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自闭症儿童的情绪认知干预效果元分析

王 智,田 婧,朱紫桥   

  1. (贵州师范学院教育科学学院，贵阳 550000)
  • 出版日期:2021-06-01 发布日期:2021-07-02
  • 基金资助:
    贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字［2018］259)。

Emotion Cognition Intervention Effects in Children with Autism Spectrum Disorder: A Meta-analysis

WANG Zhi; TIAN Jing; ZHU Ziqiao   

  1. (School of Education and Science, Guizhou Education University, Guiyang 550000, China)
  • Online:2021-06-01 Published:2021-07-02

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623

摘要： 为了探究自闭症儿童的情绪认知干预效果，更好地为干预提供实践指导。通过文献检索与筛查，纳入了22项随机对照实验数据，共包含817名被试。主要分析了干预方法、干预时长、干预频率、家庭参与等变量的调节作用。元分析结果表明：(1)自闭症儿童情绪认知干预的效果量为d=069。(2)干预方法显著调节干预结果，其中科技辅助的干预效果量(d=090)显著大于非科技辅助的干预效果量(d=037)，但变量干预环境、家庭参与、国家地域、干预时长和干预频率不起调节作用。这表明采取科技辅助的干法方法可以有效改善自闭症儿童的情绪认知能力。

关键词: 自闭症, 情绪认知, 科技辅助, 干预效果, 元分析

Abstract: This study aimed to examine intervention effects of emotion recognition in children with autism spectrum disorder and to support solid evidence for special education teachers. literature searched and yielded 22 data from randomized controlled trials, involving 817 children with autism spectrum disorder. Additionally, some potential moderating variables (the intervention methods, the length of the intervention period, the intensity of intervention, and parents involvement, etc.) were mainly analyzed. The findings suggested that (1) the effect sizes for emotion recognition achieved d=069. (2) the intervention effects moderated significantly by the intervention methods, and the effect sizes of technologyassisted intervention (d=090) were larger than that of nontechnologyassisted intervention (d=037). However, intervention environment, family participation, regions, intervention duration, and intervention frequency variables have no moderating effect. These results indicated that technologyassisted intervention can improve significantly the capacity of emotion recognition in children with autism spectrum disorder.

Key words: autism, emotion cognition, technologyassisted intervention, intervention effect, meta-analysis

中图分类号: 

  • B842.6
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