心理技术与应用

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建设“力”“美”兼具的中国特色社会心理学

吕小康, 汪新建

心理技术与应用. 2020 (4): 193-199. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.001

摘要 ( 322 )

PDF（pc）(733KB) ( 508 )

现代社会心理学的特色是“精小慎微”，力图以精致的方法获得小范围内的准确结论，以提升学科内在美感为基本旨趣，但由此也丧失了对重大社会问题的理论想象力和实践影响力，造成社会心理学界在公共政策和社会生活中的集体性失语。这是中国社会心理学取得更大发展的真正危机。以成为一门政策科学为导向，深度参与国家治理现代化进程，主动服务于国家战略需求、助推社会治理能力的提升，可为中国心理学的发展提供一种可行路径，使得学科发展获得现实的生命力和强劲的助推剂，成为一门兼具“力”与“美”的中国特色社会心理学，从而增加中国社会心理学的社会解释力和政策影响力。

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黑暗三人格与青少年的人际信任：社会排斥体验的中介作用

董妍, 王鸿飞, 贺义雄, 张登浩

心理技术与应用. 2020 (4): 200-205. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.002

摘要 ( 387 )

PDF（pc）(712KB) ( 1198 )

为探究黑暗三人格与青少年人际信任的关系以及社会排斥体验的中介作用，采用黑暗三人格量表、青少年排斥体验量表和青少年人际信任问卷对390名青少年被试进行调查，回收有效问卷371份。结果显示：(1)黑暗人格中的马基雅维利主义、精神病态维度对人际信任有直接负向预测作用；(2)社会排斥体验中的拒绝维度在精神病态与人际信任之间起部分中介作用，忽视维度在自恋与人际信任之间起完全中介作用；(3)男生在马基雅维利主义、精神病态和忽视体验维度上的得分显著高于女生，但是性别在中介模型中并没有调节作用。

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大学生财经素养现状及其影响因素研究

王梓昕, 何清华

心理技术与应用. 2020 (4): 206-213. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.003

摘要 ( 980 )

PDF（pc）(738KB) ( 780 )

已有研究提出财经素养是财经知识、财经能力和财经价值观三者综合体的观点。为考察大学生财经素养的现状及其影响因素, 采用财经知识问卷、理性决策风格量表和跨期决策任务、物质主义价值观量表对353名大学生进行调查。结果发现：大一至大三年级的财经素养水平随年级呈上升趋势，而大四年级的财经素养却明显低于大三年级；男性财经价值观优于女性；非独生子女家庭的大学生财经决策能力优于独生子女家庭的大学生；有消费计划的大学生其财经决策能力和财经价值观都要优于没有消费计划的大学生。回归分析结果也表明，年级、性别、是否独生子女和消费计划四个因素均对财经素养有显著预测作用。

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大学新生家庭社会地位与公正世界信念：有调节的中介

丁芳媛, 程刚

心理技术与应用. 2020 (4): 214-219. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.004

摘要 ( 257 )

PDF（pc）(736KB) ( 634 )

本研究旨在探讨家庭客观社会地位、主观社会地位以及贫困生标签在大学新生公正世界信念中的作用及其关系。本研究分别从西部、中部和东部进行取样调查，共调查了1060名大一新生，采用相关分析和有调节的中介模型检验进行数据分析。结果发现：(1)家庭客观社会地位分别与主观社会地位和公正世界信念呈显著正相关；(2)主观社会地位与公正世界信念呈显著正相关；(3)主观社会地位在家庭客观社会地位与公正世界信念间起完全中介作用；(4)贫困生标签对主观社会地位的中介效应前半段路径具有调节作用，即在家庭客观社会地位相当的新生中，有贫困生标签的学生主观社会地位更低，进而其公正世界信念水平也更低。结果说明：主观社会地位的提升对改善新生的公正世界信念有积极作用，但贫困生标签的消极作用也应在未来教育实践中加以改进。

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社会比较对大学生亲社会行为的影响：性别的调节作用

聂婷婷, 石文典

心理技术与应用. 2020 (4): 220-226. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.005

摘要 ( 444 )

PDF（pc）(752KB) ( 725 )

采用独裁者博弈和公共物品游戏，以助人和合作行为为亲社会行为的衡量指标，考察社会比较对亲社会行为的影响及性别的调节作用。实验首先要求被试与成绩排名第一的学生或排名最后一名的学生进行比较，以此来启动社会比较的方向。然后要求被试完成独裁者游戏和公共物品游戏分别测量被试的助人行为和合作行为。结果表明：(1)上行比较组被试的助人和合作行为均显著高于下行比较组；(2)性别调节了社会比较对亲社会行为的影响，男生上行比较组的助人行为显著高于下行比较组，女生助人行为在比较方向上差异不显著。性别在社会比较对合作行为的影响上差异不显著。

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情绪调节自我效能感对情绪词汇注意偏向的影响

张蕾, 陈桃林, 王淞, 赵一, 李希, 龚启勇,

心理技术与应用. 2020 (4): 227-234. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.006

摘要 ( 328 )

PDF（pc）(744KB) ( 695 )

采用问卷法和实验法相结合的方式探讨情绪调节自我效能感(Regulatory Emotional Self-Efficacy, RESE)对情绪词汇注意偏向的影响。结果发现：(1)相比消极情绪词汇，个体对积极情绪词汇的反应要显著更快；相比RESE低分组，RESE高分组对情绪词汇的反应要显著更快；(2)RESE高分组对积极情绪词汇存在注意偏向，RESE低分组的情绪注意偏向不显著。结果表明，RESE影响个体对情绪信息的认知加工，这为个体认知训练的干预以及心理健康水平的预测提供了证据。

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敬畏感的情绪成分分析: 基于社交网络的文本挖掘

王影, 库婷婷, 许书萍, 李伟强, 袁博

心理技术与应用. 2020 (4): 235-242. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.007

摘要 ( 426 )

PDF（pc）(1283KB) ( 765 )

敬畏感是一种复杂的情感体验，它既包含正性的情绪，也包含负性的情绪。对于不同情绪成分所占的比重，目前还存在一定的争议。基于文本挖掘技术，本研究对Twitter和新浪微博上以敬畏感为关键词的文本内容进行情感/情绪分析。结果发现，敬畏体验中，快乐、期待、信任、惊奇所占的比例较大，而恐惧、悲伤、愤怒、厌恶所占的比例较小。研究结果在一定程度上支持了敬畏感以积极情绪为主，为理解敬畏感的情绪成分以及敬畏感的诱发提供了一定的证据。

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大学生敬畏情绪问卷的编制

张潮, 张文焱, 刘文兰, 张皓

心理技术与应用. 2020 (4): 243-251. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.008

摘要 ( 356 )

PDF（pc）(879KB) ( 805 )

为编制大学生敬畏情绪问卷并评价其信效度，以敬畏的原型模型及原型扩展模型为依据，结合开放式问卷调查结果与相关文献，构建理论维度并编制初始问卷。以487名大学生为被试，对初始问卷进行项目分析和探索性因素分析；选取另外353名大学生进行正式测试，对所得数据进行验证性因素分析和信效度检验。结果表明：大学生敬畏情绪问卷共有29个项目，包括浩大感、连通感、渺小感、自我削弱感、服从感、顺应需要和生理反应7个因子，累计方差贡献率为6104％；验证性因素分析表明7因子模型拟合良好；问卷信效度指标符合心理测量学要求，能够作为测量大学生敬畏情绪的有效工具。

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服务社会现实，推动学科发展：第九届“心理学与中国发展论坛”会议纪要

姜鹤

心理技术与应用. 2020 (4): 252-256. DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.04.009

摘要 ( 209 )

PDF（pc）(618KB) ( 475 )

第九届“心理学与中国发展论坛”于2019年12月在南开大学顺利举办。论坛围绕“本土实践与全球视野下的社会心理服务体系建设”这一主题展开了多元化的探讨，并就中国心理学的学科发展导向及社会心理服务体系的建设路径达成了三点共识：第一，心理学发展务必提升学科视野、转换学科范式、变革学科方法论，使心理学更强有力地回应社会现实需求；第二，纠偏社会心理服务体系中以心理健康服务体系为主的建设逻辑，迈向服务社会治理的社会心态建设这一宏观的发展路线；第三，深挖传统文化资源，为本土心理学的发展提供更加丰富的理论和实践支持，从而建立中国心理学的自体性。

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