心理技术与应用 ›› 2018, Vol. 6 ›› Issue (4): 193-200.doi: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2018.04.001
• • 下一篇
李晓庆1;刘明霞1;刘成伟2;李文辉3;尚俊辰1;蒋重清1
LI Xiaoqing1; LIU Mingxia1 ; LIU Chengwei2; LI Wenhui3; SHANG Junchen1 ; JIANG Zhongqing1
摘要: 本研究通过两个实验,结合高时间分辨率的ERP技术,考察了自我和他人姓名启动对消极和积极情绪图片的情绪信息的非注意加工的影响。结果发现:自我姓名启动后,情绪图片所引起的LPC的波幅小于中性图片,且积极与中性差异边缘显著(p=0.093);他人姓名启动后,情绪图片所引起的LPC的波幅大于中性图片,且消极与中性差异显著(p<0.05)。说明自我姓名作为启动刺激时,能够激发被试的自我概念,提高被试的自控能力,促进被试对任务的完成,进而抑制个体对不同效价情绪图片的情绪信息的非注意加工;而他人姓名则几乎没有影响。
中图分类号:
[1] | 姚馨怡, 赵永萍. 大学生成人依恋与手机依赖的关系:情绪表达的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(9): 522-529. |
[2] | 朱艺璇, 李林, 宋静静, 周春燕, 侯金波. 虚拟现实环境中存在感的产生及影响因素[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(9): 557-566. |
[3] | 石曜彰, 孟现鑫. 抑制贬值效应:抑制控制对个体情绪感受的影响[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(9): 567-576. |
[4] | 王嘉玲, 王佳丽, 王华容, 潘发达. 生理反馈对音乐情绪反应的影响[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(8): 477-483. |
[5] | 边盛楠, 李凤齐, 齐春辉, 张振. 职业院校学生黑暗人格、自我控制与攻击行为的关系[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(7): 385-390. |
[6] | 丁雯, 姜雯宁, 边雪晴, 赵卫国. 教师情绪智力和职业倦怠: 组织公平感的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(7): 391-401. |
[7] | 魏一帆, 唐 辉. 正念训练对自我客体化的影响[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(7): 402-410. |
[8] | 王 智, 田 婧, 朱紫桥. 自闭症儿童的情绪认知干预效果元分析[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(6): 330-342. |
[9] | 邓 磊, 杨红升. 社会贴现:一种测量利他行为的新任务[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(4): 245-253. |
[10] | 刘 丹, 缴润凯, 李飞飞. 表层表演和深层表演的关系:来自元分析的证据[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(2): 65-76. |
[11] | 马星杨, 赵玉芳, 李元方, 姚菲, 龚宁馨. 学习效能感、自我决定动机对学业期望的作用:基于统合模型的分析[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(1): 12-19. |
[12] | 章鑫 陈双 白宝玉. 怀旧对生命意义感的影响: 社交自我效能感的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(9): 552-558. |
[13] | 王彩凤, 崔占玲. 青少年 “矮” 负面身体自我的现状及其对身高与身份的感知[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(7): 414-422. |
[14] | 宋彩荣, 陈 明, 李伟强, 李莉红, 李媛媛. 领悟社会支持对大学生抑郁的影响:社交回避及苦恼和核心自我评价的链式中介作用[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(7): 423-430. |
[15] | 向洲, 严磊, 张艳红, 胡修银, 吴博文, 陈婉仪, 陈赛, 杨林川. 社会认同形成的认知过程:社会认同整合模型[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(7): 431-439. |
|