心理技术与应用 ›› 2018, Vol. 6 ›› Issue (8): 450-458.doi: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2018.08.001

• • 上一篇    下一篇

财经素养的内涵与三元结构

  


  1. (中央财经大学社会与心理学院,北京 100081)
  • 出版日期:2018-08-01 发布日期:2018-08-21

The Definition and Triarchic Structure of Financial Literacy

  1.   (School of Sociology and Psychology, Central University of Finance and Economics, Beijing 100081, China)
  • Online:2018-08-01 Published:2018-08-21

摘要: 自20世纪90年代初对财经素养的经济学研究兴起,这一领域已有长足发展,然而,心理学对财经价值观的研究一直处于与之分离状态,学界对财经素养内涵与结构的认识鲜有突破。本文对财经素养研究文献进行了学术史的梳理,并整合经济学和心理学的人性观(经济人与社会人),对其内涵作了界定,提出了财经素养的“三元”结构:财经素养是财经知识、财经能力、财经价值观三者的综合体。

关键词: 财经素养, 财经价值观, 经济人, 社会人, 经济心理学

Abstract: Since the begging of economic research on financial literacy in 1990s, this field has made a great progress in empirical investigation. However, psychological research on financial values has been developing along an independent path. By now, there is no any fundamental theoretical breakthrough in integrating two approaches. In this paper, we first systematically review the previous literature of financial literacy, then integrate the two different human nature views (homo economicus vs. homo sociologicus) rooted in economics and psychology to reconceptualize financial literacy, and propose a triarchic structure: Financial literacy is a composite consisting of financial knowledge, financial capacities, and financial values.

Key words:  financial literacy, financial values, homo economicus, homo sociologicus, economic psychology  

中图分类号: 

  • B84-05
[1] 刘国芳, 辛自强. 经济人信念: 自利与理性的特点及其不同作用[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(5): 257-269.
[2] 辛自强, 李越.

中国青少年财经素养测验编制的总体报告 [J]. 心理技术与应用, 2021, 9(10): 596-609.

[3] 王梓昕, 何清华. 大学生财经素养现状及其影响因素研究[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(4): 206-213.
[4] 辛志勇, 于泳红, 辛自强. 中国公民财经价值观测验编制[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(12): 736-746.
[5] 张红川, 辛自强, 吴雪扬. 中国公民财经能力测验编制[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(12): 726-735.
[6] 孙 铃, 辛自强. 中国公民财经知识测验编制[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(12): 718-725.
[7] 辛自强, 张红川, 孙 铃, 于泳红, 辛志勇. 中国公民财经素养测验编制的总体报告[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(12): 706-717.
[8] 辛志勇, 于泳红, 辛自强. 财经价值观研究进展及其概念结构分析[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 472-483.
[9] 张红川, 苏 凇, 吕杰妤, 张 梅, 辛自强. 基于理性决策的财经能力:概念、结构与测量[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 465-471.
[10] 孙 铃, 宋晓星, 周战强, 孟祥轶, 辛自强. 财经知识的概念、结构和测量[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 459-464.
[11] . 财经素养对大学生股市参与行为的影响:自信水平的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(2): 73-80.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
[1] 刘洋, 刘筱萌, 李爽怡, 万造君, 苑媛. 家长式领导对工作满意度的影响:上下级关系的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 513 -521 .
[2] 韩 璞, 张 凤, 雷秀雅. 不同自我权力感知儿童的学校动力绘画特征[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 522 -527 .
[3] 林 桐, 王 娟. 基于视觉情境范式的口语词汇理解研究进展[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 570 -576 .
[4] 张晶晶, 余真真, 田 浩. 亲环境行为的情理整合模型:生态情感卷入的作用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 484 -492 .
[5] 余习德, 鲁 成, 高定国. 时间流逝感与时间观、人格之间的关系研究[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 493 -502 .
[6] 陈必忠. 社交网站积极自我呈现与主观幸福感:多重中介模型[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 528 -536 .
[7] 寇彧. 亲社会心态培育是社会心理服务的重要内容[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 595 .
[8] 张林. 积极老龄化视角下老年心理服务体系建设的研究与实践[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 597 -598 .
[9] 辛自强, 许燕. “社会心理服务的实践与研究”专题简介[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 577 -578 .
[10] 王俊秀. 社会心理学如何响应社会心理服务体系建设[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 579 -589 .