心理技术与应用

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1. 主题分析法：中国心理学质性研究新视角

高庆李朝旭

心理技术与应用 2024, 12 (12): 735-749.

摘要（786）

PDF （1310KB）（9106）

相较于心理学中主流的量化研究，主题分析有其独特的视角和优势。作为一种分析质性数据的实用技术，主题分析法拥有多元的哲学基础和方法论框架，操作步骤包括：熟悉数据、初级编码、寻找主题、复核主题、主题概念化和发展概念模型。这种方法强大有效并且简单灵活，但需要注意特定的使用规范。当前，中国心理学质性研究虽然发展迅速，却也暴露了方法论认识不足、产出大量泛质性研究等问题。主题分析法在质性研究规范化、心理学方法论变革以及心理学中国化方面展现出极大的价值，在中国心理学多个分支领域均有着广阔的应用前景。

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2. 成长型思维与青少年学习投入的关系：坚毅和生活满意度的链式中介作用

赵艳榕常保瑞

心理技术与应用 2024, 12 (2): 85-96.

摘要（690）

PDF （1087KB）（7929）

成长型思维是影响教育成果的重要因素，探究其与学习投入的关系及其内部机制对提升青少年的学业成就具有实践意义。研究1采用实验法对202名初中生被试进行视频启动，发现：成长型思维启动组被试在学习投入上的得分显著高于对照组。研究2对838名中职生进行问卷调查；研究3则进一步采用国际学生评估项目(PISA 2018)分析中国四省市的11865名中学生样本数据，两项研究得出一致的结果：(1)成长型思维显著正向预测学习投入；(2)坚毅和生活满意度在两者之间起部分中介作用；(3)成长型思维还能通过坚毅和生活满意度的链式中介作用影响学习投入。研究揭示了成长型思维影响学习投入的心理机制，对促进青少年的学习投入有一定的启发意义。

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3. 贝叶斯结构方程模型的原理及应用

乔欣宇冯咏琳潘俊豪

心理技术与应用 2023, 11 (10): 599-619.

摘要（597）

PDF （2167KB）（7830）

贝叶斯结构方程模型同时兼容了结构方程模型考虑测量误差以及贝叶斯估计方法可以整合先验信息的优点，在处理传统的结构方程模型针对交叉载荷参数、残差协方差元素严格限制为0等假设时具有一定的优势，且更易于处理小样本、复杂模型的情况。但该方法在国内心理学领域的应用仍相对较少。本文主要介绍贝叶斯结构方程模型的原理、先验设置、模型收敛判断、模型评估等问题，并以具体示例展示如何在Mplus软件中使用该模型处理交叉载荷的问题。希望可以帮助更多研究者认识和了解贝叶斯结构方程模型，并使用该模型解决一些实际的研究问题。

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4. 粗暴养育与早期青少年自伤的关系：消极情绪的中介和同学支持的调节作用

朱星凝王玉龙

心理技术与应用 2023, 11 (5): 281-290.

摘要（633）

PDF （1070KB）（7168）

为探讨粗暴养育与早期青少年自伤行为的关系机制，采用青少年自我伤害问卷、粗暴养育量表、消极情绪量表和同学支持量表对1674名早期青少年进行问卷调查。结果显示：（1）粗暴养育对早期青少年的自伤行为有直接的预测作用，消极情绪在二者之间起部分中介作用。（2）同学支持对“粗暴养育—消极情绪—自伤”的前半段路径有显著的正向调节作用，对后半段路径有显著的负向调节作用，即随着同学支持的增多，粗暴养育对消极情绪的预测作用增大，消极情绪对自伤的预测作用减少。结论：消极情绪在粗暴养育与早期青少年自伤的关系中起部分中介作用，且同学支持调节着这种中介作用。

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5. 认知增强技术新探：迈向生命3.0

刘童玮陈巍

心理技术与应用 2023, 11 (8): 504-512.

摘要（701）

PDF （1254KB）（5513）

会聚科学研究的复兴推动人类在重塑生命形态的道路上更进一步。作为一种迈向生命3.0的尝试，认知增强集成了认知科学、神经科学、生物学、遗传学等诸多学科，基于神经可塑性对人的大脑进行干预或改造。根据认知增强的作用形式，可以将其划分为药理增强、基因增强、神经刺激增强和赛博格增强这四条技术路径。每条路径分别拥有夯实的研究基础和多样的应用场景。新兴技术的发展向传统的二元人-技关系发起挑战，人与技术之间的关系逐渐从“离散”发展为“共生”。未来，奇点的到来将会宣告我们正式步入生命3.0，开启人-技关系的新篇章。

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6. 社交中的默契奥秘: 探索人际同步的循环式模型和神经基础

韩逸雪, 卢克龙, 刘燊

心理技术与应用 2024, 12 (4): 239-256.

摘要（448）

PDF （1505KB）（5356）

同步性是社会交往中普遍存在的重要特征，人际同步以其独特的价值为个体发展、群体合作和社会进步均作出了重要贡献。基于人际同步中不同的社会机制、心理过程和神经机制，构建了一个新的循环式人际同步综合模型，以此揭示人际同步现象潜在的认知神经机制。人际同步研究中基于超扫描技术的研究范式主要被用于联合行动、共同注意、交互式决策、情感交流和创造性问题等五个领域。人际同步神经信号的变化已经被证实存在于右侧颞叶、额叶、左额下回等脑区，其中θ波、α和μ波在一定频率范围内变化明显。未来研究可以进一步探讨右侧颞叶、额叶、左额下回等脑区内的信号对于人际同步现象潜在的认知神经机制的作用和影响。

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7. 药物成瘾的易感性生物标记：从神经认知到分子遗传的证据

严万森, 刘苏姣, 王露娇子

心理技术与应用 2024, 12 (3): 179-192.

摘要（287）

PDF （1410KB）（5328）

药物成瘾作为一种慢性复发性的脑疾病，具有从偶然性用药、规律性用药到强迫性用药的渐进式发展特征。研究提示，药物成瘾存在潜在的个体易感性机制，即在成瘾发生过程中不同个体接触药物后的成瘾风险并不相同，探索药物成瘾的神经生物标记是揭示成瘾易感性机制的重要途径。近十多年来，关于成瘾易感性标记的研究不断积聚。文章从神经认知、神经影像及脑电生理、分子遗传等层面梳理与药物成瘾生物标记有关的证据，试图在基因-大脑-心理-行为的理论框架下，对成瘾的发生发展机制进行综合阐释，期望为未来研究在探索药物成瘾的候选神经生物标记、寻找临床干预试验的精准靶点等方面提供更多理论参考。

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8. 亲子依恋对心理委员胜任力的影响：一个有调节的中介模型

于战宇, 张琳然, 马跃

心理技术与应用 2023, 11 (11): 650-659.

摘要（286）

PDF （1061KB）（5283）

为探讨亲子依恋与心理委员胜任力之间的关系，以及人际容纳的中介作用及心理边界的调节作用，采用亲子依恋问卷、心理边界问卷、人际容纳量表和心理委员胜任力量表对1466名高校心理委员进行问卷调查。结果表明：(1)亲子依恋显著正向预测心理委员胜任力；(2)人际容纳在亲子依恋与心理委员胜任力之间起部分中介作用；(3)亲子依恋通过人际容纳影响心理委员胜任力的后半段路径受到心理边界的调节作用，表明随着心理边界清晰度的提高，可以有效促进人际容纳对心理委员胜任力的影响。因此，亲子依恋和心理委员胜任力之间存在有调节的中介效应，研究为高校心理委员的选拔与培养提供新思路。

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9. 无聊倾向与初中生学习倦怠的关系：生命意义感和心理韧性的链式中介作用

刘雨佳盛靓徐柳青赵泰格高君杰辛素飞

心理技术与应用 2023, 11 (7): 430-439.

摘要（577）

PDF （1381KB）（5016）

基于积极心理学的视角，为考查无聊倾向对初中生学习倦怠的影响及其作用机制，使用无聊倾向量表、生命意义感量表、心理韧性量表和学习倦怠量表对1278名初中生进行了调查。结果发现：（1）无聊倾向能够显著正向预测学习倦怠。（2）生命意义感和心理韧性在两者之间起部分中介作用。（3）无聊倾向还能够通过生命意义感与心理韧性的链式中介对学习倦怠产生影响。研究揭示了学习倦怠的内在形成机制，并从积极心理学的视角探讨了生命意义感和心理韧性的关键作用，为初中生学习倦怠的预防干预和提供理论依据。

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10. 自我同一性对高中生生命意义感的影响：积极心理资本与生涯适应力的链式中介作用

于晓琳王姝娴

心理技术与应用 2023, 11 (5): 291-300.

摘要（503）

PDF （1153KB）（4960）

为探讨自我同一性对高中生生命意义感的影响，以及积极心理资本和生涯适应力在其中的影响机制，采用自我同一性量表、积极心理资本量表、生涯适应力量表以及生命意义感量表对810名高中生进行调查。结果表明：自我同一性能显著正向预测生命意义感，这种作用不仅分别通过积极心理资本和生涯适应力的单独中介作用实现，还可以通过积极心理资本和生涯适应力的链式中介作用实现。本研究表明，自我同一性对高中生的生命意义感有一定的增强效应，且这种效应可通过提高积极心理资本和生涯适应力发挥作用，为提升高中生的生命意义感提供启发。

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11. 父母教养方式对幼儿情绪能力的影响：来自中国样本的元分析证据

马岳毅但菲李文辉

心理技术与应用 2023, 11 (10): 620-632.

摘要（977）

PDF （1418KB）（4797）

父母教养方式对幼儿情绪能力的影响仍然存在争议，当前元分析共纳入22篇原始文献，包括90个独立效应量，7884个样本，系统考察了中国父母教养方式与幼儿情绪能力及其各维度的关系，以及影响二者关系的调节变量。主效应检验发现父母积极教养方式与幼儿情绪能力呈显著正相关，消极教养方式与幼儿情绪能力呈显著负相关；父母教养方式对幼儿情绪能力各维度的影响依次为情绪理解、情绪调节和情绪表达。调节效应检验发现父母积极教养方式与幼儿情绪能力的关系受到幼儿性别的调节，消极教养方式与幼儿情绪能力的关系受到教养主体和测量方法的调节。元分析结果证明了父母教养方式对幼儿情绪能力的显著影响及其调节机制，为幼儿情绪能力的发展与促进提供了实证依据。

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12. 同胞竞争的影响因素：基于个体与养育者视角下的分析

曹瑞曹晓君

心理技术与应用 2023, 11 (8): 492-503.

摘要（381）

PDF （1320KB）（4769）

同胞竞争是指一个家庭中的两个或多个具有相同父母的个体，为了获得家庭其他成员更多的关注、喜爱、认可等而相互竞争，表现出生理或心理上的排他性行为。从个体内、个体间、养育者维度论述同胞竞争的影响因素，在此基础上结合依恋理论、精神分析理论以及家庭系统理论，构建同胞竞争的影响机制假设模型，多维度多层次剖析同胞竞争。未来研究需重视同胞竞争的干预与预防的研究，关注同胞竞争积极的影响并以发展的眼光看待同胞竞争。

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13.

结合 PERMA 理论与园艺疗法的劳动教育课程对大学生积极心理品质的干预效果

杨继超, 黄建辉

心理技术与应用 2025, 13 (7): 417-425.

摘要（162）

PDF （966KB）（4683）

基于积极心理学PERMA理论与园艺疗法，探索劳动教育对大学生积极心理品质的干预效果，为促进高校实践育人大课堂与心理健康教育工作体系建设提供理论依据与实践参考。采用准实验设计，选取广西某高校50名参与PERMA劳动教育课程的学生为实验组，150名同年级学生为对照组，开展16次共32学时的劳动教育实践。使用改编的参考PERMA理论的大学生积极心理品质量表，开展前后测数据分析。结果表明，实验组在PERMA五维度（积极情绪、投入、关系、意义、成就）的后测得分显著高于对照组。研究表明，以农事体验为载体的劳动教育课程能够系统性提升学生积极心理品质，验证了园艺疗法作为隐性干预工具的有效性，为高校实践育人课堂与心理健康教育体系的构建提供了可复制的课程范式。

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14. 中文词语远距离联想测验的编制及初步探索

陈静许天委陈群林

心理技术与应用 2024, 12 (5): 283-295.

摘要（672）

PDF （1684KB）（4443）

远距离联想测验（RAT）及其变式复合远距离联想测验（CRAT）是揭示聚合思维和顿悟认知神经机制最常用的实验材料，也是评估个体创造性潜能的常用测试。相较于CRAT，RAT更适合跨文化研究。但由于语言文化差异以及中文词语联结方式的多样性，直接修订RAT并不可取，亟需发展中文词语远距离联想测验（CWRAT）。基于经典的联结层级理论和中文语境下的联结特性，研究采用等级计分模式，编制了80个CWRAT条目，并丰富了条目的难度、顿悟感以及联结方式等参数信息。效度检验显示CWRAT与创造性类比推理、创造性成就、经验开放性显著相关。采用潜在类别分析，以联结方式为分类指标对条目进行分类。结果显示CWRAT条目可划分为三个类别，C1和C3类别主要包含象征和比喻联结，条目表现出更高的顿悟感，而涉及更多常规性联想的C2类别表现出较低的顿悟感和难度。该结果表明CWRAT的顿悟体验的差异受到不同联结方式的影响。该测量不仅丰富了现有中文创造性测评工具库，也为创造性的跨文化比较提供了新的实验材料。

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15.

中文版问题性抖音使用量表在大学生群体的修订及信效度检验

高小容, 唐宇, 植凤英

心理技术与应用 2025, 13 (2): 119-128.

摘要（371）

PDF （886KB）（4255）

以1050名大学生为研究对象，经翻译并修订问题性抖音使用量表（Problematic TikTok Use Scale，PTTUS），开展项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、效标关联效度分析、信度检验和跨性别测量不变性检验，确定中文版PTTUS的具体条目，并再次验证该量表的效度。结果显示，中文版PTTUS的三因子模型拟合良好，内部一致性信度、重测信度、结构效度和校标关联效度均符合心理测量学标准，还被证实具有跨性别测量不变性。该中文版PTTUS可作为评估大学生问题性抖音使用的有效测量工具。

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16. 自我构念与共情对大学生社会责任感的影响

张秋婷尹彬

心理技术与应用 2023, 11 (6): 321-335.

摘要（530）

PDF （1053KB）（4199）

探究自我构念与共情对社会责任感的影响对于理解文化个体差异、培养特定文化情境下的人才具有重要意义。研究1采用问卷调查法考察大学生群体中三者之间的相关关系，结果得到：独立我、互依我、共情和社会责任感两两之间均存在显著的正相关；独立我、互依我和共情均能够显著预测社会责任感。研究2采用2（自我构念：独立我、互依我）×2（共情水平：高、低）的两因素被试间设计，通过情境启动的方法操纵了大学生被试的自我构念，并根据中文版人际反应指针量表得分对被试进行高、低共情水平的分组，方差分析结果得到：自我构念主效应显著，共情主效应不显著，自我构念与共情交互效应显著；在互依我启动下，高共情组的社会责任感显著高于低共情组的社会责任感，而在独立我启动下，高、低共情组的社会责任感没有显著差异。因此，互依型自我构念与特质共情对大学生社会责任感具有正向影响。

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17. 反刍思维与大学生认知失败的关系：抑郁的中介作用

张娣陈芷柔刘旭

心理技术与应用 2023, 11 (8): 484-491.

摘要（431）

PDF （1142KB）（4192）

为探讨抑郁在反刍思维与大学生认知失败之间的中介作用，采用认知失败问卷、反刍思维量表以及抑郁自评量表对1710名大学生进行问卷调查。结果表明：（1）女生的认知失败水平显著高于男生。（2）相比城市住址，农村住址大学生的认知失败水平显著更高。（3）反刍思维、抑郁、认知失败两两间呈显著正相关。（4）反刍思维不仅能够直接正向预测大学生认知失败，而且能够通过抑郁的中介作用影响大学生的认知失败水平。

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18. 线上亲社会行为量表在中国青少年群体中的信效度检验

张伟达曹雁

心理技术与应用 2024, 12 (7): 425-432.

摘要（484）

PDF （1215KB）（4136）

以2369名中学生为对象，对Erreygers等人编制的线上亲社会行为量表(OPBS)进行修订。在对原版OPBS进行翻译和回译的基础上，依次对中文版线上亲社会行为量表的两个分量表(实施和接受线上亲社会行为)进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、效标关联效度分析及信度分析。结果显示，中文版的两个分量表的Cronbach’s α系数分别为0.92和0.94，重测信度分别为0.91和0.94。两个分量表与线下亲社会行为及数字多媒体使用频率的相关系数为0.24~0.82(p < 0.01)，表明中文版OPBS具有良好的信效度，可以用于评估中国青少年的线上亲社会行为。

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19. 父母冲突对青少年抑郁症状的影响：亲子三角关系及认知重评的作用

范力夫, 张燕, 田浩

心理技术与应用 2023, 11 (12): 736-746.

摘要（591）

PDF （1214KB）（4126）

为探究父母冲突对青少年抑郁症状的影响及作用机制，使用父母冲突儿童知觉量表、流调中心用抑郁量表、亲子三角关系量表和情绪调节问卷对661名高中生进行问卷调查。结果显示：（1）父母冲突对青少年抑郁症状起正向预测作用，替罪羊型亲子三角关系部分中介这一效应，而跨代同盟和亲职化型亲子三角关系中介作用不显著；（2）认知重评在这一中介过程的后半段路径起调节作用。研究结果揭示了父母冲突影响青少年抑郁症状的内在心理机制，对抑郁干预实践具有一定意义。

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20. 负性生活事件与初中生抑郁的关系：一个有调节的中介模型

孙芬芬陈悦黄映雯颜劲

心理技术与应用 2023, 11 (7): 421-429.

摘要（425）

PDF （1211KB）（4093）

以861名初中生为研究对象，探讨负性生活事件和初中生抑郁的关系，并提出一个有调节的中介模型，考察上行反事实思维的中介作用和自尊的调节作用。结果发现：（1）负性生活事件可以显著正向预测初中生的抑郁水平；（2）上行反事实思维在负性生活事件与初中生抑郁的关系中起部分中介作用；（3）上行反事实思维中介作用的后半段受到自尊的调节，对于低自尊个体，上行反事实思维起到的中介效应更强。研究结果有助于揭示负性生活事件对初中生抑郁的影响及其作用机制，为初中生抑郁情绪的预防和干预提供理论依据。

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