心理技术与应用 ›› 2020, Vol. 8 ›› Issue (3): 164-171.doi: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.03.005

• • 上一篇    下一篇

家庭功能与青少年欺负和受欺负的关系:亲子依恋的中介作用    

赖燕群1,杨 琪2,牛更枫3,黄宝珍4,王瑞乐5   

  1. (1 福建师范大学心理学院,福州 350108)

    (2 同济大学哲学系,上海 200092)

    (3 华中师范大学心理学院,武汉 430079)

    (4 宁德师范学院教育与艺术学院,宁德 352100)

    (5 厦门大学嘉庚学院 通识教育部,漳州 363105)
  • 出版日期:2020-03-01 发布日期:2020-03-03
  • 基金资助:
     2018年度宁德师范学院中青年教师科研项目(2018Q205); 福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS180589):师范生对农村小学及农村小学生的刻板印象。

The Relationships Between Family Functioning and Bullying, and Victimization among Adolescents: The Mediating Role of Parentchild Attachment

LAI Yanqun1; YANG Qi2; NIU Gengfeng3; HUANG Baozhen4; WANG Ruile5   

  1. (1 School of Psychology, Fujian Normal University, Fuzhou 350108, China)

    (2 Department of Philosophy, Tongji University, Shanghai 200092, China)

    (3 School of Psychology, Central China Normal University, Wuhan 430079, China)

    (4 School of Education and Art, Ningde Normal University, Ningde 352100, China)

    (5 Department of General Education, Tan Kah Kee College of Xiamen University, Zhangzhou  363105, China)
  • Online:2020-03-01 Published:2020-03-03

摘要: 为了探讨家庭功能与青少年欺负和受欺负的关系,以及亲子依恋在其间的中介作用,研究采用家庭功能量表、亲子依恋量表、欺负和受欺负量表对452名青少年进行调查。结果发现:(1)家庭功能与亲子依恋呈显著正相关关系,与青少年欺负和受欺负呈显著负相关关系;亲子依恋与青少年欺负和受欺负呈显著负相关关系。(2)家庭功能通过亲子依恋间接影响欺负和受欺负。该结果表明,亲子依恋在家庭功能与青少年欺负和受欺负的关系中起完全中介作用。

关键词: 青少年, 家庭功能, 亲子依恋, 欺负, 受欺负

Abstract: To probe into the relationship between family function and bullying and victimization of adolescents, and the mediating effect of parentchild attachment between them, 452 junior high school adolescents were assessed with the Family Cohesion and Adaptability of ScaleChinese Version, Inventory of Parent Attachment, the Olweus Bully and Victimization Questionnaire. The results showed that: (1) Family functioning was positively correlated with parentchild attachment, and negatively correlated with bullying and victimization respectively; parentchild attachment was negatively correlated with bullying and victimization respectively. (2) Family function could influence indirectly bullying and victimization through parentchild attachment, which showed that parentchild attachment mediated the effect of Family functioning on adolescents bullying, and victimization.

Key words: adolescents, family functioning, parent-child, bullying, victimization

中图分类号: 

  • B844.2
[1] 郭笑笑, 高 雯, 董成文, 夏丽帕·艾尔肯. 两类亲职化在父母冲突与青少年问题行为之间的不同作用[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(3): 170-179.
[2] 申奥文, 高雯, 顾娟, 张嘉欣, 于艾卉. 亲子沟通不一致与寄宿青少年的学校适应:两类应对方式不同的中介作用及其性别差异[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(3): 180-192.
[3] 辛自强, 李越.

中国青少年财经素养测验编制的总体报告 [J]. 心理技术与应用, 2021, 9(10): 596-609.

[4] 邵蕾 董妍 冯嘉溪 张登浩. 父母“低头族”与青少年攻击性: 社会排斥与人际敏感性的作用[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(9): 513-520.
[5] 王彩凤, 崔占玲. 青少年 “矮” 负面身体自我的现状及其对身高与身份的感知[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(7): 414-422.
[6] 董 妍, 王鸿飞, 贺义雄, 张登浩. 黑暗三人格与青少年的人际信任:社会排斥体验的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(4): 200-205.
[7] 孙 姣 钟 妮 毛晋平. 青少年意向性自我调节发展特点的调查[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(11): 663-.
[8] 王协顺, 苏彦捷. 中国青少年版认知和情感共情量表的修订[J]. 心理技术与应用, 2019, 7(9): 536-547.
[9] . 网络被欺负与大学生自杀意念的关系及生命意义感的调节作用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(4): 211-217.
[10] 姜永志, . 青少年问题性移动社交媒体使用评估问卷编制#br#[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 613-621.
[11] . 人格与青少年孤独感:人际能力的平行中介作用[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(4): 223-230.
[12] . 家庭社会经济地位对青少年抑郁的影响:自尊的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(12): 723-727.
[13] . 领悟社会支持对青少年抑郁的影响:自尊的中介作用及性别的调节作用[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(11): 665-671.
[14] . 国外聋人青少年移动社交媒体中短信文本的使用特征及其影响[J]. 心理技术与应用, 2016, 4(9): 530-537.
[15] . 大学生网络社会支持、自尊和网络欺负之间的关系[J]. 心理技术与应用, 2016, 4(6): 349-355.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
[1] 张红川, 苏 凇, 吕杰妤, 张 梅, 辛自强. 基于理性决策的财经能力:概念、结构与测量[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 465 -471 .
[2] 黄梓航, 王 可, 蔡华俭, . 利用开放数据进行心理学研究[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 549 -569 .
[3] 张红川. 从转化研究的角度理解心理学在社会服务中的功用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 580 -581 .
[4] 谢天. 社会心理服务中的三类人[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 590 -592 .
[5] 辛志勇. 加强社会心理服务重在专业人才建设[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 591 -592 .
[6] 毕重增. 社会心理服务中的对象化和主题化及其整合[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 593 .
[7] 赵玉芳. 根据群体心理需求设计社会心理服务内容[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 594 .
[8] 王 沛, 陶爱华. 和谐医患关系的社会治理及其促进路径: 过程监控与预防[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 596 -598 .
[9] 潘超超, 周爱保, 刘锦涛, 谢 珮. 情绪诱发情景下情绪面孔的注意偏向研究[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 600 -605 .
[10] 姜永志, . 青少年问题性移动社交媒体使用评估问卷编制#br#[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 613 -621 .