心理技术与应用

心理技术与应用 ›› 2016, Vol. 4 ›› Issue (11): 676-683.doi: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2016.11.006

• • 上一篇    下一篇

自恋与网络欺凌：道德推脱的中介作用

李 伟;李 坤1;张庆春2   

  1. (1西北民族大学教育科学与技术学院，兰州730030)(2化龙镇实验小学，寿光262719)
  • 出版日期:2016-11-01 发布日期:2016-11-01

Narcissism and Cyberbullying: A Mediating Effect of Moral Disengagement

LI Wei1; LI Kun1 ; ZHANG Qingchun2   

  1. (1Educational Science and Technology College, Northwest University for Nationalities, Lanzhou 730030, China)(2Hualong Town Experimental Primary School，Shouguang 262719, China)
  • Online:2016-11-01 Published:2016-11-01

PDF (PC)

666

摘要： 为了探讨道德推脱在自恋和网络欺凌之间的中介作用，采用自恋人格问卷、网络欺凌问卷和道德推脱问卷对371名中学生进行调查，有效问卷307份。 研究发现，网络欺凌、显性自恋、隐性自恋和道德推脱在性别上均不存在显著差异，在年级上只有隐性自恋差异显著。显性自恋与网络欺凌相关不显著。道德推脱在隐性自恋和网络欺凌之间起完全中介作用。

关键词: 显性自恋；隐性自恋；网络欺凌；道德推脱

Abstract: This paper aimed at exploring the association of narcissism with cyberbullying and moral disengagement. A total of 371 middle school students completed Narcissism Personality Questionnaire, Cyberbullying Scale and Moral Disengagement Questionnaire, and the number of effective questionnaires were 307. The results were as following: Overt narcissism, covert narcissism, cyber bullying and covert narcissism had no significant differences in gender, wheile covert narcissism had significant difference in grade. Overt narcissism and cyber bullying was not significantly correlated. Moral disengagement played a full mediating role in the relationship between covert narcissism and cyberbullying.

Key words: overt narcissism; covert narcissism; cyberbullying; moral disengagement

中图分类号: 

  • B848.4
[1] 边盛楠, 李凤齐, 齐春辉, 张振. 职业院校学生黑暗人格、自我控制与攻击行为的关系[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(7): 385-390.
[2] 丁雯, 姜雯宁, 边雪晴, 赵卫国. 教师情绪智力和职业倦怠: 组织公平感的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(7): 391-401.
[3] 林秋烨, 严璘璘, 唐宇豪, 胡冰洁, 应志伟, 厉丹萍. 种族接触经验对中国大学生他族态度的影响[J]. 心理技术与应用, 2021, 9(6): 362-372.
[4] 丁芳媛, 程 刚. 大学新生家庭社会地位与公正世界信念：有调节的中介[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(4): 214-219.
[5] 杨众望, 吴佳敏. 利他、利己信息注意偏向抑制与自我损耗[J]. 心理技术与应用, 2020, 8(3): 156-163.
[6] 曾康琳, 李 燕, 孙圣涛. 第三方惩罚研究现状与展望[J]. 心理技术与应用, 2019, 7(8): 495-503.
[7] 方 臻, 高雯, 黄静静, 陈雅岩. 不同社交网站使用动机对大学生网络利他行为的影响：多重中介模型[J]. 心理技术与应用, 2019, 7(7): 385-395.
[8] 张志浩, 刘满兰, 戴必兵, 苏阳雪. 妊娠经历视角下育龄青年女性心理弹性与二孩生育意愿的关系：社会支持的调节作用[J]. 心理技术与应用, 2019, 7(2): 71-78.
[9] . 内初班学生领悟社会支持和冲突与背叛行为的关系：自尊、社交焦虑的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(2): 65-72.
[10] . 女大学生外表完美主义对社交外表焦虑的影响：负面评价恐惧的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(1): 42-46.
[11] . 团体辅导对中等职业学校学生学业自我效能感的干预效果[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(12): 762-768.
[12] . 大学生同伴关系对网络成瘾的影响：核心自我评价的中介效应[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(9): 521-529.
[13] . 财经素养对大学生股市参与行为的影响:自信水平的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(2): 73-80.
[14] . 自我威胁与防御：自尊的调节作用[J]. 心理技术与应用, 2017, 5(1): 43-51.
[15] . 大学生心理韧性与网络成瘾：应对方式的中介作用[J]. 心理技术与应用, 2016, 4(8): 483-490.
Viewed
Full text


Abstract

Cited
  Shared   
  Discussed   
[1] 张红川, 苏 凇, 吕杰妤, 张 梅, 辛自强. 基于理性决策的财经能力：概念、结构与测量[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 465 -471 .
[2] 黄梓航, 王 可, 蔡华俭, . 利用开放数据进行心理学研究[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 549 -569 .
[3] 张红川. 从转化研究的角度理解心理学在社会服务中的功用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 580 -581 .
[4] 孙 铃, 宋晓星, 周战强, 孟祥轶, 辛自强. 财经知识的概念、结构和测量[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 459 -464 .
[5] 辛志勇, 于泳红, 辛自强. 财经价值观研究进展及其概念结构分析[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 472 -483 .
[6] 韦 晓, 兰继军. 近10年我国心理学研究现状与趋势分析——以第14～19届全国心理学大会论文分布为例[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(8): 503 -512 .
[7] 胡锦慧, 辛 聪, 陈幼贞. 编码方式和线索显著性对前瞻记忆的影响[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 537 -542 .
[8] 袁上清, 孙 铁, 郑鹭鸣, 肖 风. 应激对不同动态条件的内隐时间特征的作用[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(9): 543 -548 .
[9] 陈雪峰. 用第三方评估促进社会心理服务体系建设[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 583 -586 .
[10] 谢天. 社会心理服务中的三类人[J]. 心理技术与应用, 2018, 6(10): 590 -592 .