心理技术与应用 ›› 2017, Vol. 5 ›› Issue (6): 369-379.doi: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.06.007
徐凯
XU Kai
摘要: 在深入访谈和开放式问卷调查结果的基础上,结合GRCS和GRCS-A量表,编制中国高中生性别角色冲突量表。采用方便抽样方法,从河南四市高中抽取620名高中生进行量表调查,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信效度进行检验。结果表明:高中生性别角色冲突量表由限制性情感表达,同性间限制性亲密行为,追求成功、权力和竞争,学业与家庭的冲突4个因素共17个项目组成,累积贡献率为56.58%;验证性因素分析表明量表具有较好的拟合优度;总量表的克隆巴赫α系数系数为0.82,总量表和各因素之间的相关系数在0.47~0.87之间(p值均<0.01);与心理压力的相关系数为0.26(p<0.01),与社会支持的相关系数为-0.44(p<0.01)。编制的高中生性别角色冲突量表有较好的信度和效度,可做为测量高中生性别角色冲突的有效工具。
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